?。?1月11日《檢察日?qǐng)?bào)》民生周刊）

　　原標(biāo)題： 

　　案結(jié)事了后，工作并未止步 

　　“感謝曹檢察長(zhǎng)百忙之中，為我孩子受傷的事情多方奔走，還不厭其煩地為我做心理疏導(dǎo)，幫助我打開(kāi)了‘心結(jié)’?！比涨埃不帐°~陵市的趙女士為表示感謝，專(zhuān)門(mén)將一面寫(xiě)有“盡職盡責(zé)關(guān)愛(ài)百姓，無(wú)微不至體察民情”的錦旗送到銅陵市人民檢察院。

　　一場(chǎng)游戲引發(fā)的校園意外傷害

　　趙女士是一起校園意外傷害案件受害學(xué)生裴某某的母親。2018年12月14日下午，裴某某在其就讀的銅陵市某小學(xué)課間休息期間，與另外六名同學(xué)在走廊玩一種叫做“撓癢”的游戲，撓癢的對(duì)象為同學(xué)劉某某。玩耍過(guò)程中，裴某某的臉部不慎被劉某某腳上的金屬鞋絆劃傷。經(jīng)送醫(yī)檢查，裴某某右側(cè)頰部、眼眶下有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)7cm的創(chuàng)面，深達(dá)肌層。

　　事件發(fā)生后，趙女士與涉事的六名學(xué)生家長(zhǎng)以及所在學(xué)校多次協(xié)商賠償事宜，但無(wú)法達(dá)成一致。2019年6月3日，趙女士作為裴某某的代理人向銅陵市銅官區(qū)法院提起訴訟，要求有關(guān)各方賠償因受傷帶來(lái)的損失。法院一審認(rèn)定裴某某的各項(xiàng)損失合計(jì)為101375元，并判決校方承擔(dān)70%的主要責(zé)任，裴某某以及劉某某等其他六名同學(xué)承擔(dān)次要責(zé)任，均攤剩余30%的損失。

　　一審宣判后，校方不服判決，向銅陵市中級(jí)法院提出上訴。銅陵市中級(jí)法院二審對(duì)校方的部分上訴請(qǐng)求予以支持，判決該小學(xué)最終承擔(dān)50%的賠償責(zé)任，即支付賠償款50687.50元，而校方減少的20%賠償責(zé)任金額則由裴某某的監(jiān)護(hù)人即趙女士自行承擔(dān)，其他學(xué)生的賠償金額維持不變。裴某某不服二審判決，向法院申請(qǐng)?jiān)賹彽徊枚g回。

　　“您說(shuō)是不是這個(gè)理兒？”

　　作為此起傷害事件中的受害一方，二審法院改判其承擔(dān)起更多比例的責(zé)任，卻沒(méi)有具體闡述責(zé)任如此分擔(dān)的具體理由和法律依據(jù)，對(duì)此，趙女士表示無(wú)法接受，并形成了“心結(jié)”。被法院駁回申請(qǐng)?jiān)賹徍?，趙女士向銅陵市檢察院提出監(jiān)督申請(qǐng)。銅陵市檢察院檢察長(zhǎng)曹敏承辦了這起申請(qǐng)監(jiān)督案。

　　通過(guò)審查案件，曹敏了解到，本案當(dāng)事人均為8至9歲左右的未成年人，且系同班同學(xué)，平時(shí)關(guān)系較好，因此次事件，涉事的幾位同學(xué)之間、各家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與學(xué)校之間均產(chǎn)生不同程度的矛盾和隔閡，已經(jīng)嚴(yán)重影響了未成年人的身心健康，也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。為此她決定通過(guò)調(diào)解來(lái)化解各方當(dāng)事人的矛盾。

　　針對(duì)“賠償比例”是本案中最大的“癥結(jié)”，曹敏一方面與二審、再審法官溝通交流、了解法院判決的具體理由和依據(jù)；另一方面，多次找趙女士及其他當(dāng)事人分別談話，了解事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)取各方意見(jiàn)和訴求。她還圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)，多次為趙女士分析案情，客觀權(quán)衡利弊，指出從法律角度綜合分析來(lái)看，即使檢察機(jī)關(guān)勉強(qiáng)抗訴，還是存在著抗不成功、結(jié)果不能如趙女士所愿的風(fēng)險(xiǎn)。

　　“這個(gè)案子如果繼續(xù)僵持下去，必定會(huì)對(duì)家校關(guān)系、幾個(gè)涉事家長(zhǎng)的關(guān)系，還有您的孩子與其他同學(xué)的關(guān)系，包括您小孩自己的心理都將產(chǎn)生很多不好的影響。您說(shuō)是不是這個(gè)理兒？”曹敏一番入情入理的分析，讓趙女士連連點(diǎn)頭，說(shuō)是自己也已經(jīng)感受到了這一點(diǎn)。

　　看到趙女士的態(tài)度有所松動(dòng)，曹敏決定趁熱打鐵，專(zhuān)門(mén)就此案的處理召開(kāi)公開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。聽(tīng)證會(huì)上，各方當(dāng)事人敞開(kāi)心扉，坦率地交流了各自的想法。曹敏則從法、理、情出發(fā)，積極引導(dǎo)當(dāng)事人互諒互讓?zhuān)瑺?zhēng)取達(dá)成和解。最終，趙女士當(dāng)場(chǎng)表示接受法院的判決：“如果沒(méi)有曹檢察長(zhǎng)的幫助和協(xié)調(diào)，就不會(huì)有現(xiàn)在這樣一個(gè)和解的結(jié)果，矛盾也不會(huì)這么快化解掉。”

　　“這個(gè)案件辦的沒(méi)得說(shuō)”

　　案結(jié)事了人亦和，但曹敏的工作并未就此打住。她專(zhuān)門(mén)安排有關(guān)人員聯(lián)系團(tuán)市委等相關(guān)部門(mén)，并在團(tuán)市委的協(xié)調(diào)下，讓受傷學(xué)生裴某某獲得了一筆未成年人幫扶資金的救助。

　　為強(qiáng)化涉事校園的安全防范，曹敏特地對(duì)涉事小學(xué)進(jìn)行了走訪，與該校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)和班主任進(jìn)行座談，希望校方進(jìn)一步關(guān)注受傷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，公平對(duì)待每一位學(xué)生。同時(shí)要求校方以此次受傷事件為警示，加強(qiáng)校園安全教育，確保此類(lèi)事件不再發(fā)生。

　　“曹檢察長(zhǎng)這個(gè)案件辦理的真沒(méi)得說(shuō)，不僅在法律上維護(hù)了雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益，更重要的是，還從情理上化解了家長(zhǎng)之間的矛盾，融洽了同學(xué)之間的關(guān)系，也保障了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。”涉事小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后學(xué)校方面將積極會(huì)同相關(guān)部門(mén)，組織好法治宣傳教育，筑牢老師和同學(xué)們的安全堤壩。